認知-評價理論

{{#if:{{#switch:{{#expr:{{#if:|{{#ifexist:|1|{{#ifeq:|{{#time:Y年n月}}|1|2}}}}|4}} +

{{#if:2013-11-23T14:10:08+00:00|{{#iferror:{{#time:Ymd|2013-11-23T14:10:08+00:00}}|16|8}}|32}}

}} |09 |10 |12 |17 |33 = |#default =

[[Category:模板參數錯誤的頁面|]]

}}|{{#switch:{{#expr:{{#if:|{{#ifexist:|1|{{#ifeq:|{{#time:Y年n月}}|1|2}}}}|4}} +

{{#if:2013-11-23T14:10:08+00:00|{{#iferror:{{#time:Ymd|2013-11-23T14:10:08+00:00}}|16|8}}|32}}

}} |09 |10 |12 |17 |33 = |#default =

}}

|

{{#ifeq:{{{small}}}|left|}}}}

{{#if:{{#switch:{{#expr:{{#if:|{{#ifexist:|1|{{#ifeq:|{{#time:Y年n月}}|1|2}}}}|4}} +

{{#if:2013-11-23T14:10:08+00:00|{{#iferror:{{#time:Ymd|2013-11-23T14:10:08+00:00}}|16|8}}|32}}

}} |09 |10 |12 |17 |33 = |#default =

[[Category:模板參數錯誤的頁面|]]

}}|{{#switch:{{#expr:{{#if:|{{#ifexist:|1|{{#ifeq:|{{#time:Y年n月}}|1|2}}}}|4}} +

{{#if:2013-11-23T14:10:08+00:00|{{#iferror:{{#time:Ymd|2013-11-23T14:10:08+00:00}}|16|8}}|32}}

}} |09 |10 |12 |17 |33 = |#default =

}}

|

{{#ifeq:{{#ifeq: {{{1}}} | 章節 | left | }}|left|}}}}

認知-評價理論，拉扎勒斯提出，認為情緒是人與環境互動的產物。在情緒活動中，個體不但接受環境中的刺激事件對自己的影響，同時要調節自己對於刺激的反應。因此需要不斷的評價刺激事件與自身的關係，具體有三個層次的評價：初評價（刺激事件於己的利害關係及其程度）、次評價（人對自己反應行為的調節與控制）與再評價（人對自己情緒與行為反應有效性與適宜性的評價）。

{{#ifexpr:659>3000|{{safesubst:#switch:

{{safesubst:#if: 
 | {{{demospace}}}    
 | {{safesubst:#ifeq:|
   | {{safesubst:#if:

| other | main }}

   | other
   }} 
 }}

| main = | other | #default = }}}}