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=== 英國「情緒素養教育」 === 

英國於2001~2005年之間有一個Antidote機構與倫敦近郊普列斯托(Plaistow)地區的一些學校共同推動「情緒素養教育」(Emotional Literacy Initiative)<ref name="ref2" />，主要目的在增進兒童及青少年對於情緒的辨識及瞭解，進而提昇其學習能力與幸福感。Antidote機構並且接續發展出新的「PROGRESS」方案，以協助學校形成更具活力的學習環境，目前此方案正推廣到英國各地的學校<ref>{{Cite web |author= Antidote |title= About us: Our history |publisher= Antidote Website |accessdate= {{CURRENTYEAR}}-{{CURRENTMONTH}}-{{CURRENTDAY2}}查閱 |url= http://www.antidote.org.uk/about-us/our-history/ |deadurl= yes |archiveurl= https://web.archive.org/web/20110716080228/http://www.antidote.org.uk/about-us/our-history/ |archivedate= 2011-07-16 }}</ref>。