编辑“心理健康促進”（章节）

== 促進或預防方案的成效要件 ==
促進或預防方案的成效要件如下：<ref>{{cite journal en |last= Nation |first=Maury |coauthors= Crusto C, Wandersman A, Kumpfer KL, Seybolt D, Morrissey-Kane E, Davino K. |title= What works in prevention: Principles of effective Prevention programs |journal= American Psychologist |volume=58 |year=2003 |pages=449-456 }}</ref>
#綜合性：多元組成的方案在預防一些不同生態層次與脈絡問題時，其效果是優於單一焦點的方案。
#不同的訓練方式：此方案需要透過互動、實際演練、增加知識與覺察等方式來提昇介入對象的相關技能。
#充裕的期程：此方案需要有夠長的時間與密集度，使其產生正向的促進結果或預防影響。
#理論導向：此方案需要立基在完整且具實證性的理論架構，例如危險與保護性的因子。
#正向關係：以兒童方案為例，需要去提昇兒童與其父母、教師、導師、同儕或其他相關對象之間的正向關係。
#適當時機：此方案需要利用良好的時機去有效解決兒童、年輕人與成人相關發展性的議題。
#社會文化相關性：此方案在規劃或執行過程中必須符合服務對象群體的社會文化的常模。
#結果評估：此方案計畫應該有具體的特定結果目標，以事後用來檢核其方案的有效性。
#訓練有素的工作人員：此方案必須提供相關人員的訓練，以使能落實方案執行的成效。