编辑“情绪”（章节）

==产生过程==
从[[古希腊]]至今，历代思想家都试图在理论上解释情绪的产生。<ref>See Philip Fisher (1999) ''Wonder, The Rainbow and the Aesthetics of Rare Experiences'' for an introduction</ref>
当代情绪理论多注重[[经验主义]]研究方法，很多独立的理论并不互相排斥，大多数研究人员乐于采纳多种视角，融合各种理论。引起争议的问题主要是[[认知]]判断对产生情绪有多重要，特别是和身体反应等其他方面比较。

===生物学视角===
一些科学家在[[生物学]]视角上，认为情绪是[[动物]]对外界事件的生理反应之一。第一个提出这种理论的是[[威廉·詹姆士]]。在20世纪，这一理论逐渐失宠，直到最近更多[[神经学]]证据支持这一早期观点。人类的情绪大多对应特定的神经反应，基本情绪更是如此。<ref>Cacioppo, J. T. (1998). Somatic responses to psychological stress: The reactivity hypothesis.Advances in psychological science, Vol. 2, pp. 87-114). East Sussex, United Kingdom: Psychology Press</ref><ref>Aziz-Zadeh L, Damasio A. (2008) Embodied semantics for actions: findings from functional brain imaging. J Physiol Paris. Jan-May;102(1-3):35-9</ref><ref>LeDoux J.E. (1996) The Emotional Brain. New York: Simon & Schuster.</ref><ref>McIntosh, D. N., Zajonc, R. B., Vig, P. S., & Emerick, S. W. (1997). Facial movement, breathing, temperature, and affect: Implications of the vascular theory of emotional efference. Cognition & Emotion, 11(2), 171-195.</ref>

==== 詹姆斯-兰格理论 ====
{{Main|詹姆斯-蘭格理論}}
[[威廉·詹姆士]]在1884年发表的文章中提出其理論，指出情绪体验主要是身体变化造成的。<ref name="James">[[William James|James, William]]. 1884. [http://psychclassics.yorku.ca/James/emotion.htm "What Is an Emotion?"] {{Wayback|url=http://psychclassics.yorku.ca/James/emotion.htm|date=20200920164538}} ''[[Mind (journal)|Mind]]''. 9, no. 34: 188-205.</ref>
[[丹麦]][[心理学]]家[[卡尔·兰格]]（Carl Lange）几乎在同时发表了相似的理论，因此这被称为“詹姆士-兰格理论”（英：James-Lange theory）。这一理论主张：“当身体产生（生理）变化时，我们感受到这些变化，这就'''是'''情绪。”
<ref name=James/>

有些人认为情绪激发起行动，我们哭泣是因为难过，逃跑是因为害怕。詹姆士-兰格理论则给出相反的解读：刺激引发自主神经系统的活动，产生生理状态上的改变，生理上的反应导致了情绪。<ref name=James/>一些实验支持了这一理论，例如人为操纵受试者的表情，受试者可以感受到相应的情绪。<ref>Laird, James, ''Feelings: the Perception of Self'', Oxford University Press</ref>
这些实验也被应用在治疗中，例如[[大笑疗法]]、舞蹈疗法。

====坎农-巴德理论（英：Cannon–Bard theory 或 dimccpfralic theory）====
背景：

由于外周理论过于强调自主神经系统在情绪中的作用，忽视了中枢神经系统的调节、控制作用。因而引发了很多争议。

巴德(Bard)通過動物的研究為該理論做出了貢獻。他發現，感覺、運動和生理資訊都必須通過間腦（尤其是丘腦），然後才能進行任何進一步的處理。因此，坎農認為，在觸發有意識的意識之前，感官事件在解剖學上不可能觸發生理反應，因為情緒刺激必須同時觸發情緒的生理和體驗方面。

主要：

坎农(Cannon)首先反对该理论。他認為生理反應太慢，而且往往難以察覺，這不能解釋相對快速和強烈的主觀情緒意識。此外，情感體驗的豐富性、多樣性和時間性不能源於生理反應，因為生理反應反映了相當無差別的戰鬥或逃跑反應。因此提出学说认为，情绪体验与生理变化是同时发生的，它们都受制于丘脑的控制。<ref>Cannon, W. B. (1927). The James-Lange theory of emotions: A critical examination and an alternative theory. The American Journal of Psychology, 39(1/4), 106-124.</ref>

另外，他認為詹姆斯-兰格理论漏洞是不同的反應不能逐一對應，例如我們心跳加快可以同時對應多種情緒，或者注射[[去甲肾上腺素|去甲腎上腺素]]至人上不一定令人有害怕的反應。

====兩因素情緒理論(The Schachter's Cognition theory\Two-factor theory)====
{{main|兩因素情緒理論}}
'''證明過程'''

1. 斯坦利·沙赫特（Stanley Schachter）根據西班牙醫生格雷戈里奧·馬拉尼翁（Gregorio Marañón）的早期工作制定了他的理論，他給患者注射了腎上腺素，然後詢問他們的感受。

2. 馬拉尼翁發現，這些患者中的大多數都感覺到了某種東西，但在缺乏實際的情緒喚起刺激的情況下，患者無法將他們的生理喚醒解釋為一種體驗到的情緒。

'''結論'''

沙赫特同意生理反應在情緒中起著重要作用。他認為，生理反應通過促進對給定生理喚醒事件的集中認知評估來促進情緒體驗，並且這種評估定義了主觀情緒體驗。

Schachter 與他的學生 Jerome Singer 一起證明了，儘管注射腎上腺素處於相同的生理狀態，但受試者可能會有不同的情緒反應。受試者被觀察到表達憤怒或娛樂，這取決於情境中的另一個人（同盟者）是否表現出這種情緒。因此，對情况的評估（認知）和參與者接受腎上腺素或安慰劑的情况相結合，共同决定了反應。

'''簡單版'''

根據過去的經驗或情境線索，大腦對生理喚醒進行標記或解釋時，就會產生情緒。

情緒是兩個狀態的結果。
# 一般生理喚醒，如在廚房裡看到一隻熊，心臟會砰砰直跳。
# 情緒體驗，即對誘發刺激的反應。如在廚房裡看到一隻熊，心臟會砰砰直跳，這時大腦會快速掃描該區域，以解釋心臟的跳動，並注意到熊。因此，大腦會認為砰砰直跳的心臟是因為害怕熊。


'''批評'''

這個實驗在Jesse Prinz（2004）的腸道反應中受到了批評。

==== 巴貝茲迴路 ====
從[[克魯爾-布西症候群|克魯爾-布西綜合症]]研究發現，患者失去害怕的能力等情緒缺失的問題，而認為人們有{{Translink|en|Papez Circuit|巴貝茲迴路}}來控制情緒。

==== 当代研究 ====
由于批评声音强烈，詹姆士-兰格理论在20世纪前期沉寂下来，直到一些近期[[神经学]]发现在一定程度上支持该理论。当代学者普遍认为，即使没有[[大脑皮质]]参与，人也可以产生情绪（即没有自主意识、没有认知的情况下）。生理变化伴随着情绪产生，调节制约人们对情绪的感受，但是并不直接造成情绪。情绪也可以反过来导致生理变化，并产生包括战斗、逃跑、抚育在内的[[适应]]行为。<ref>Levenson, R. W. (1994). The search for autonomic specificity. In P. Ekman & R. J. Davidson (Eds.), ''The nature of emotion: Fundamental questions'' (pp. 252-257). New York : Oxford University Press.</ref>

[[神经解剖学]]家发现，[[哺乳动物]]大脑中有三个独立的神经回路，分别控制三种情绪反应：<ref>Gray, J. A. (1994). Three fundamental emotion systems. In P. Ekman & R.J. Davidson (Eds.), ''The nature of emotion: Fundamental questions (pp.243-247). New York: Oxford University Press.</ref>
* 产生积极行为的系统：产生快乐情绪，使动物乐于探索周围的世界。
* 产生[[战斗或逃跑]]反应的系统：产生恐惧或愤怒，使动物判断迎战或逃跑。
*产生消极行为的系统：产生[[焦虑]]，使动物行为僵硬、消极。

有十分充足的证据证明，愤怒、恐惧、悲伤、厌恶四种情绪各自有独特的[[自主神经系统]]反应。这是因为这四种情绪能激发出特定的行为，并且这些本能行为和生存息息相关（如愤怒使人心跳加快、体温上升，可以提高战斗力）。<ref>Ekman, P., Levenson, R. W., & Friesen, W. V. (1983). Autonomic nervous system activity distinguishes between emotions. ''Science, 221'', 1208-1210.</ref>

研究也发现，八种基本情绪和神经递质水平也有关系。例如愤怒是低[[血清素]]、高[[多巴胺]]、高[[去甲肾上腺素]]综合作用产生的。羞愧的时候这三种[[神经递质|神經傳導物質]]水平都比较低。兴奋、感兴趣的时候，这三种神经递质水平都提高。<ref>Lövheim H. A new three-dimensional model for emotions and monoamine neurotransmitters. Med Hypotheses (2011), Epub ahead of print. {{doi|10.1016/j.mehy.2011.11.016}} PMID 22153577</ref>

当左边的[[前额叶皮层]]受刺激活跃时，人会产生正面情绪。<ref>Kringelbach, M.L.; O'Doherty, J.O.; Rolls, E.T.; & Andrews, C. (2003). Activation of the human orbitofrontal cortex to a liquid food stimulus is correlated with its subjective pleasantness. ''Cerebral Cortex'', 13, 1064–1071.</ref>在实验中，美好的画面会让这一区域更活跃，反之亦然。即人为刺激实验者的左边前额叶皮层时，中性甚至负面的画面也看起来更美好。<ref>Drake, R.A. (1987). Effects of gaze manipulation on aesthetic judgments: Hemisphere priming of affect. ''Acta Psychologica'', 65, 91–99.</ref><ref>Merckelbach, H.; & van Oppen, P. (1989). Effects of gaze manipulation on subjective evaluation of neutral and phobia-relevant stimuli: A comment on Drake's (1987) 'Effects of gaze manipulation on aesthetic judgments: Hemisphere priming of affect.' ''Acta Psychologica'', 70, 147–151.</ref>一些学者曾猜想过，愤怒作为负面情绪会让右侧前额叶皮层更活跃。然而事实证明，愤怒会激活人的左前额叶皮层，即带给人更多积极感受。<ref>Harmon-Jones, E.; Vaughn-Scott, K.; Mohr, S.; Sigelman, J.; & Harmon-Jones, C. (2004). The effect of manipulated sympathy and anger on left and right frontal cortical activity. ''Emotion'', 4, 95–101.</ref>

=== 神經心理學角度 ===
當代[[神经心理学|神經心理學]]主要著重[[大脑皮质|大腦皮質]]與情緒的關係。

'''Hemispheric-asymmetry hypotheses'''

推測是因為右腦是專門處理情緒<ref>{{Cite journal|title=The right-hemisphere and valence hypotheses: could they both be right (and sometimes left)?|url=https://academic.oup.com/scan/article/2/3/240/1632210|last=Killgore|first=William D. S.|last2=Yurgelun-Todd|first2=Deborah A.|date=2007-09-01|journal=Social Cognitive and Affective Neuroscience|issue=3|doi=10.1093/scan/nsm020|volume=2|pages=240–250|language=en|issn=1749-5024|pmc=2569811|pmid=18985144|access-date=2019-03-24|archive-date=2021-01-22|archive-url=https://web.archive.org/web/20210122220608/https://academic.oup.com/scan/article/2/3/240/1632210|dead-url=no}}</ref>。透過觀察出一些病人因為前右腦損傷而無法製造是語言上的[[韵律 (语言学)|韻律]]，而後右腦損傷患者則失去理解語言上的[[韵律 (语言学)|韻律]]的能力<ref>{{Cite journal|title=Right Dorsolateral Prefrontal Cortical Activity and Behavioral Inhibition|url=http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9280.2009.02476.x|last=Shackman|first=Alexander J.|last2=McMenamin|first2=Brenton W.|date=2009-12|journal=Psychological Science|issue=12|doi=10.1111/j.1467-9280.2009.02476.x|volume=20|pages=1500–1506|issn=0956-7976|last3=Maxwell|first3=Jeffrey S.|last4=Greischar|first4=Lawrence L.|last5=Davidson|first5=Richard J.}}</ref>。

'''{{Translink|en|Affective_neuroscience#Role_of_the_right_hemisphere_in_emotion|4=Valence hypothesis}}'''

左右腦都負責處理情緒，只是左腦多處理正面情緒、社交功能，而右腦則關於生存方面的情緒。也同時解釋為何有些人對壓力有不同的反應，因為個體間左右腦不對稱情緒處理<ref>{{Cite book|chapter=Asymmetric Frontal Brain Activity, Cortisol, and Behavior Associated with Fearful Temperament in Rhesus Monkeys|title=Foundations in Social Neuroscience|url=http://dx.doi.org/10.7551/mitpress/3077.003.0072|publisher=The MIT Press|date=2002|isbn=9780262269674}}</ref>。

'''Vertical integration models'''

透過懼怕制約(fear conditioning)認為{{Translink|en|Ventromedial prefrontal cortex|4=vmPFC}}腦部抑制懼怕感覺，而[[杏仁核]]則整合大腦皮質及皮質下的訊號<ref>{{Cite journal|title=Lesions of the human amygdala impair enhanced perception of emotionally salient events|url=http://dx.doi.org/10.1038/35077083|last=Anderson|first=Adam K.|last2=Phelps|first2=Elizabeth A.|date=2001-05|journal=Nature|issue=6835|doi=10.1038/35077083|volume=411|pages=305–309|issn=0028-0836}}</ref>，[[海马体|海馬體]]則負責聯繫（記憶）懼怕感覺與刺激物。而{{Translink|en|Somatic marker hypothesis}}則研究情緒是決策時角色。透過{{Translink|en|Iowa gambling task}}發現{{Translink|en|Ventromedial prefrontal cortex|4=vmPFC}}損傷病人比起正常人用更危險的策略（更高風險）<ref>{{Cite journal|title=Insensitivity to future consequences following damage to human prefrontal cortex|url=http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/0010027794900183|last=Bechara|first=Antoine|last2=Damasio|first2=Antonio R.|date=1994-04|journal=Cognition|issue=1-3|doi=10.1016/0010-0277(94)90018-3|volume=50|pages=7–15|language=en|last3=Damasio|first3=Hanna|last4=Anderson|first4=Steven W.|access-date=2019-03-24|archive-date=2021-03-08|archive-url=https://web.archive.org/web/20210308011118/https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/0010027794900183|dead-url=no}}</ref>。

===认知学视角===
从认知学、[[社会学]]和[[文化]]的角度，情绪不仅仅来自生理反应，还受到[[信息处理]]过程、[[社会交流]]方式和文化背景影响。一些情绪如希望、骄傲和疏离感不能仅从[[生物学]]角度解释。例如“[[失望]]”这种情绪可以和[[自主神xa经系统]]以及面部[[表情]]完全没有关系，而只能从社会文化角度解读，即一个人没有得到他所希望的东西。一些[[认知心理学]]家认为，情绪必须经过判断、评价和[[思考]]过程才能产生。这一系列思想行为可以是有[[意识]]的，也可以是[[下意识]]的；可能是抽象思考，也可能不是。<ref>Lazarus, R. S. (1982). Thoughts on the relations between emotion and cognition. ''American Psychologist,'' 37, 1019-1024.</ref>

====判断过程====
[[认知心理学]]家认为，造成情绪的直接原因不是外部事件，而是我们对事件的判断。<ref name=Lazarus>Lazarus, R. S. (1991). ‘’Emotion and adaptation.’’ New York: Oxford University Press. </ref>一个典型的例子是，[[奥运会]]上获得[[铜牌]]的选手比获得[[银牌]]的选手更高兴，前者庆幸自己获得[[奖牌]]，后者则遗憾没有拿到第一。<ref>Medvec, Madey, & Gilovich, (1995).</ref>[[瑪格達·阿諾]]（Magda Arnold）在60年代最先提出，在外界事件发生后，大脑的[[边缘系统]]会自动判断这件事对我们是好是坏<ref>LeDoux，J. E. (1992). Brain mechanisms of emotion and emotional learning. ‘’Current Opinion in Neurobiology’’, 2, 191-198.</ref>根据事件定性，我们下意识地决定是喜欢还是厌恶这件事，因此产生情绪。情绪成为我们的动机，使我们接近或是避免刚刚发生的事件。

[[理查·拉薩魯斯]]（Richard Lazarus）对这个理论做了一点修正，他认为情绪的判断过程分为两步：我们首先判断这件事对我们的重要性，然后判断它是好是坏。每个人判断重要事件的标准都不一样，一般来说，会对以下要素造成影响的事件就是重要事件：自尊、尊重、目标、健康、经济状况和重要的人。<ref name=Lazarus/>

'''認知評價理論'''

理查·拉撒路（Richard Lazarus）是這種觀點的主要支援者之一，他認為情緒必須具有某種認知意向性。解釋情緒情境所涉及的認知活動可能是有意識的或無意識的，可能採取也可能不採取概念處理的形式。

拉撒路的理論非常有影響力;情緒是一種按以下順序發生的干擾：

# 認知評估：個體從認知上評估事件，從而暗示情緒。
# 生理變化：認知反應開始生物學變化，如心率加快或垂體腎上腺反應。
# 行動：個人感受情緒並選擇如何反應。
例如：珍妮看到一條蛇。

# 珍妮在她面前認知地評估蛇。認知使她能夠將其理解為一種危險。
# 她的大腦激活腎上腺，腎上腺通過她的血液泵送腎上腺素，導致心跳加快。
# 珍妮尖叫著逃跑了。
拉撒路強調，情緒的品質和強度是通過認知過程來控制的。這些過程強調了通過改變人與環境之間的關係來形成情緒反應的應對策略。

====情绪知识====
幼儿只能理解和区分少数几个情绪，一般是基本的快乐、悲伤、恐惧、生气、爱。随着人们经历更多事件，更细腻的感情被区分开，例如快乐可以被分为欣慰、满足、喜悦、骄傲、乐不可支。很多情绪是通过[[学习]]得到的，情绪的数量、情绪之间的关系、情绪和环境的关系构成了我们的“情绪知识”。情绪知识丰富的人可以更恰当地判断一件事对这个人的意义，并给出更具体的情绪反应。而幼儿只能作出笼统的情绪反应。<ref>Shaver， P., Schwartz， J., Kirson, D.,& O'Connor, C. (1987). Emotion knowledge: Further exploration of a prototype approach. ''Journal of personality and Social Psychology,'' 52， 1061-1086.</ref>{{cn|例如幼儿用悲伤和生气应付所有造成疼痛的事件，而成年人根据情况不同，可以有笑中带泪、知耻而后勇、五味杂陈等复杂的情绪。}}

{{親近關係}}

===社会文化视角===
[[跨文化研究]]证明，如果一个人所处的[[社会环境]]改变，他的情绪构成也会发生改变。和[[中国]][[婴儿]]相比，[[美国]]婴儿的情绪反应更强烈，更具有表现力。这也许是因为两种文化中，成年人对情绪的表达就不一样。<ref>Mascolo, M. F., Fischer, K. W., & Li,J. (2003). Dynamic development of component system of emotions: Pride, shame, and guilt in China and the United States. In R. J. Davidson, K. R. Scherer, & H. H. Goldsmith (Eds.), ''Handbook of affective sciences'' (pp. 375-408). New York: Oxford University Press.</ref>

研究人员试图找出中国人和美国人对“基本情绪”的认知有什么差异。结果显示，中美文化中的人对于喜悦、愤怒、悲伤、恐惧的认知一样。但是中国人把“爱”看做悲伤的情绪，并且中国人认为“[[羞恶之心]]”也是一种基本情绪。于是美国人的基本情绪中有两个正面的（喜悦、爱）和三个负面的（愤怒、悲伤、恐惧）；中国人的基本情绪中有一个正面的（喜悦）和五个负面的（爱、愤怒、悲伤、恐惧、羞耻）。<ref>Shaver, P. R., Wu, S., & Schwartz, J. C. (1992). Cross-cultural similarities and differences in emotion and its representation: A prototype approach. In Clark, M. S. (Ed.), ''Review of Personality and Social Psychology'', 13, pp. 231-251. Sage: Thousand Oaks.</ref>

此外，在西方文化中，強調“個人主義”，鼓勵個人權利的獨立和自由表達。即表達情緒是「自然」的，例如憤怒、快樂、驕傲等；

在亞洲國家，他們強調“集體主義”，鼓勵合作與和諧。表達情緒則不太「自然」，例如憤怒等。

'''社會化角度'''

男性社會期望：強大，保護者的角色
* 更有可能表達憤怒和敵意


女性社會期望：溫柔、情緒化，鼓勵表達情感
*則被鼓勵更多地表達悲傷、恐懼、羞恥和內疚