编辑“未成年恋爱”（章节）

==反对理由==
[[应试教育]]的執行者及擁護者主要認為未成年戀愛會有以下弊端：
*分散精力，影响考试，導致成績下滑。<ref name=":12" />
*可能与未成年性行为相关，未達[[性成熟]]者发生性行为或有危害。

=== 反駁 ===
大量实践观察证明，戀愛对学生的负面影响更多是家长和教师不當干预所致。这些不當干预往往引发学生与家长、教师的冲突，恶化學生的成长教育环境。大部分家长、教师在實務中都对此持反对、压制乃至禁止的态度，高度紧张、如临大敌，采取的策略大多是批评、斥责、惩罚、隔离、换班、转学，甚至是家庭对骂，自然不利於學生的成长和学习，中國大陸部分实证研究也显示此种可能性<ref>{{Cite journal |author=杜兆义 |author2=康维娜 |author3=温志旺 |date=2014 |title=学生早恋问题的分析及矫治策略 |journal=社会心理科学 |issue=1 |page=71-74}}</ref>。<ref name=":3" />對於戀愛分散精力而影響學習之説，精力并非恆定，一個人在某個時期的精力多寡，有很大的伸縮性，且受情緒影響。戀愛成功的人往往情緒飽滿，精力充沛，學習效率很高。戀愛本身不會對學生造成負面影響。<ref name=":5">{{Cite journal |author=彭泗清 |date=2000 |title=对“青春期”异性交往的八种误解 |journal=中國青年研究 |issue=1 |page=5-7}}</ref>

戀愛的成功與否不應只以結婚與否衡量。一段戀情若使雙方成長，則有價值。初戀的成婚率很低，不意味著初戀沒有必要；未成年戀愛少有白頭偕老，也不能作爲否定未成年戀愛的理由。況且，未成年戀愛的成婚率未經可靠的統計，往往出於教師臆測，而一些被教師貼上“早戀”標簽的學生其實并未戀愛。<ref name=":5" />