编辑“自我效能”（章节）

==== 绩效结果 ====

自我效能往往与学生的写作成绩相关。与认知情感领域内其他因素相比，自我效能已被证明对写作成绩有预测性。 为了评估自我效能和写作能力之间的关系，一些研究已经构建了刻度来衡量学生的自我效能。 这些刻度的结果被拿来与写作样本做对比。 研究包括其他变量，比如写作焦虑，年级目标，处理深度和预期的结果。 然而，自我效能是对写作成绩唯一在统计学有意义上预测变量。