编辑“內隱智力理論”（章节）

=== 情緒 ===
在研究一些剛從高中升上大學的學生，Tamir與其同事見到一些有可延增信念（{{Lang-en|malleable}}）的學生，對比一些認為自己的情緒是不可控制，並有「不論我多努力去控制都不能改變自己天生的情緒」<ref>{{Cite journal|title=Implicit theories of emotion: Affective and social outcomes across a major life transition.|url=http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.92.4.731|last=Tamir|first=Maya|last2=John|first2=Oliver P.|date=2007|journal=Journal of Personality and Social Psychology|issue=4|doi=10.1037/0022-3514.92.4.731|volume=92|pages=731–744|issn=1939-1315|last3=Srivastava|first3=Sanjay|last4=Gross|first4=James J.}}</ref>想法的學生，有更好的情緒管理及更多的社交支持來更快適應大學的新挑戰。